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智慧水務教學實訓 智慧水務建設方案
作者:管理員    發布於:2022-11-22 16:06:37    文字:【】【】【
摘要:實訓室地設計是響應未來智慧水務理念進行設計,通過將現代信息技術與水務要求相融合,實現水務控製智能、數據化,具有響應實時性...

一、指導思想和原則

  實訓室地設計是響應未來智慧水務理念進行設計,通過將現代信息技術與水務要求相融合,實現水務控製智能、數據化,具有響應實時性,效率高效化的特點。同時,結合元宇宙空間內裸手實操與交互實操,身臨其境去感受、體驗及親自動手相互協作操作。

  實訓室設計結合學生的日常書本理論,從工程施工理論到施工作業實操、智慧水務模擬實操及智能管理平台三方麵著手,突出崗位培訓,具有教學的實用性與建設的必要性。

  實訓室對應培養市政給排水工程、建築給排水工程與市政城市生活汙水處理技術專業的職業操作能力,主要對教材知識理論與實際結合複習、工程裝置與設備的認知與保養、維修等操作、信息技術與自動化技術如何在現代及未來水務方麵的深度融合,最終實現在校教學與職業崗位零距離對接。

智慧水務

二、建設目標

  “元宇宙+智慧水務”實訓室的設計目標是結合在課堂上的理論知識,通過實訓室裝備進行虛實結合,達到讓知識從學校開始就變成能真正應用於社會崗位的技能。

三、設計框架

智慧水務教學

四、建設思路

  依據給排水、市政及工業企業生產一線對給排水工藝技能需要,《高等職業教育給排水工程技術專業教學基本要求》中對給排水監測及工藝關鍵職業能力分析,配備相應儀器及設備,完成實訓項目。突破理論教學與技能實訓的界限,實現理實一體化教學模式,使學生在完成具體項目任務過程中體會、總結和歸納技術理論,培養學生自主獲取知識、練就技能和技術創新等方麵的能力。

  同時項目符合我國城市發展改革的政策方針,適應“智慧水務”事業的發展大局,滿足新時期建設類高等職業教育院校的育人需求。

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